مدى قابلية اللاعبين والحكام في الملاعب الأردنية لاستخدام تقنية التحكيم بالفيديو أو (الفار) دراسة ميدانية في محافظة البلقاء – المملكة الأردنية الهاشمية

عنوان البحث

مدى قابلية اللاعبين والحكام في الملاعب الأردنية لاستخدام تقنية التحكيم بالفيديو أو (الفار) دراسة ميدانية في محافظة البلقاء – المملكة الأردنية الهاشمية
جمال يوسف محمد أحمد1

1 وزارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية – مديرية تربية عين الباشا.

HNSJ، 2021، 2(9); https://doi.org/10.53796/hnsj2920

تنزيل الملف

تاريخ النشر: 01/09/2021م                                             تاريخ القبول:  26/08/2021م                       

المستخلص
يتكون هذا البحث من تمهيد وفصلين، وجاء التمهيد موضحا لإجراءات الدراسة وتحدث الفصل الأول عن تعريف تقنية التحكيم بالفيديو وتاريخه ومبررات استخدامه وسلبياته، وجاء الفصل الثاني تحليليا وذلك بعد أن قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي التحليلي في دراسته للوقوف على مدى قابلية اللاعبين في محافظة البلقاء لاستخدام الفار في التحكيم، وجد الباحث أن هناك فروقات ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة 0.05 تعزى لمتغير المسمى المهني، وتعزى هذه الفروقات لصالح الحكام.    

 

Research Article

  The extent of the ability of players and referees in Jordanian stadiums to use video assistant referee (var)، a field study in Al-Balqa Governorate – the Hashemite Kingdom of Jordan
Jamal Youssef Mohamed Ahmed1

1 The Ministry of Education in the Hashemite Kingdom of Jordan – Ein Al-Basha Education Directorate.

Email:

HNSJ، 2021، 2(9); https://doi.org/10.53796/hnsj2920                                                      

Published at 01/09/2021                                                     Accepted at 26/08/2021          

Abstract
This research consists of a preface and two chapters، and the preface explains the procedures of the study، and the first chapter talks about the definition of the video assistant referee (VAR)، its history، justifications for its use and its negatives، the researcher found that there are statistically significant differences at the significance level of 0.05 due to the variable of professional title، and these differences are attributed to the benefit of the referees.