عنوان البحث
| التربية على التفكير وروح الإبداع لدى المتعلمين |
| عبد الخالق صديقي1 |
1 جامعة محمد الخامس الرباط، كلية علوم التربية، الرباط المغرب.
بريد الكتروني: Abdelkhaleksadiki2016@gmail.com
HNSJ, 2021, 2(9); https://doi.org/10.53796/hnsj298
تاريخ النشر: 01/09/2021م تاريخ القبول: 19/08/2021م
| المستخلص |
| أصبح واجبا على التربية أن تتجه لإعداد فرد لمجتمع متغير ومجهول ومتسم بالدينامية والسرعة، فرهان المدرسة الحديثة ليس تلقين المهارات المعارف الجامدة، التي وإن كانت مفيدة في عالم اليوم لن تكون كذلك بالضرورة في عالم الغد، ولهذا تساءل “كارل روجر” عن طبيعة التعليم قائلا:” ماذا سنعلم أبناءنا اليوم؟ ذلك أن كل ما نعلمهم يصبح غير ذا جدوى عندما يتخرجون، ما العمل إذن؟ ينبغي أن نعلمهم الإبداع.” فالإبداع هو السمة المطلوبة في عالم اليوم، وهو مفتاح تقدم وازدهار الأمم، بل هو ضرورة في الحياة المستقبلية والأنية لأي إنسان ونافذة للنجاح في الحياة، وهذا ما على التربية أن تعمل من أجل تحقيقه لخلق مبدع الغد. |
| الكلمات المفتاحية: التفكير، الإبداع، التربية، روح الابتكار. |
Arabic 
English